关于背诵，长期以来，我们一直在思考这样一个问题：为什么学生的作文语言这样干涩，为什么人们的生活语言这么无趣。很多人归结于读书不够。但实际上，不仅仅如此，更因为我们读的不够精，不够深，而要读精读深，必须熟读成诵，即过背诵关，所谓“书读百遍，其义自见”，“故书不厌百回读，熟读精思于自知”。我们有时见闻某位大师，满腹经纶，口吐莲花，敬佩之情溢于言表，却忘了这是他们百炼成钢、磨杵成针的必然结果。而背诵，这把文思泉涌、妙语连珠的金钥匙，本来我们每人手里都攥着一把的。
小学是人生的黄金记忆阶段。颜之推曾说，他十二岁以前背诵的文章，一年后复习一次便巩固如初。而他二十岁后记忆的文章，一月必须复习一次才不会遗忘。丰子恺要求他的子女，每篇诗文必须熟读22遍以上，目的仍在于背诵。学生的诵读活动宜早不宜晚。
的确，大量的诵读将会为我们添上一股浓浓的语文味儿。因为熟读的佳作早已与我们“相视而笑，莫逆于心”，达成了“盈盈一水间，脉脉不得语”的默契。
佳作的神韵、意境、声律早已如春风化雨，渗入、内化为自己的东西，听任我们驱使，招之即来，挥之即去，在我们体内自由地涌流。我们可以随意地向这些佳作借词、借句、借意，自然笔下行云流水、挥洒自如。
“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”。为了给学生提供一份最合适的美文诵读材料，我们选定了这49 篇，共计17775个字。希望能对孩子们的语文学习大有帮助。
目 录
一年级【上】8篇（695字）
1秋天 2小小的船 3 四季4大小多少5比尾巴6项链 7雪地里的小画家
8 雨点儿
二年级【上】6篇（1044字）
9植物妈妈有办法10场景歌11树12田家四季歌13黄山奇石14日月潭
三年级
【上】8篇（2888字）
15秋天的雨16大自然的声音17做一片美的叶子18北大荒的秋天19拉萨的天空
20荷花21翠鸟22我爱故乡的杨梅
四年级14篇（5894字）
【上】
23观潮24走月亮25繁星26爬山虎的脚27麻雀28爬天都峰
五年级
【上】6篇（3679字）
29白鹭30少年中国说31四季之美32古人谈读书33鸟的天堂34忆读书
六年级7篇（3575字）
【上】
35桥36夏天里的成长37开国大典（节选）38七律·长征39文言文两则40草原
一年级： 【上】
1 秋天
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了!
2 小小的船
（叶圣陶）
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
3 四季
（薛卫民）
草芽尖尖，
他对小鸟说：
“我是春天。