陈美玲，香港人。14岁出道，17岁时成为日本青年的人气偶像。上世纪七、八十年代她蜚声港台及东南亚地区，在中国大陆拥有众多的听众，曾一度与邓丽君、翁美玲齐名。
在最红的时候，她选择暂别歌坛，前往多伦多大学攻读儿童心理学。1994年又取得斯坦福教育学博士学位。2015年，陈美龄的第三个儿子继大儿子和二儿子之后再次被斯坦福大学录取，引起轰动。
陈美玲自称是个“教育妈妈”，“我在育儿方面一个比较大的目标，就是希望孩子们处于最好的环境中，身边围绕着优秀的老师和朋友，接受着许多刺激，从而能够自发地学习。
为此，自认把能做的都做到位了。”她说。“结果我们家三个儿子全都实现梦想，考上了斯坦福大学。”
关于教育孩子，陈美玲在她的《50个教育法》的书中分享了她的育儿心得和理念。书中，“关于教育的11个目标——希望孩子具备这些素质”，是关于梦想、感恩、从容等等的生活信条。无关智力开发，无关学习技巧。
这些教诲，在日常生活中每天都在发生，润物细无声，却奠定了孩子一生的生活智慧。
01拥有梦想
孩子的工作就是做梦。
教育，就是教孩子如何做梦。
我一直对儿子们说：“小孩唯一的工作就是做梦哦。”“希望你们拥有爸爸妈妈想都不敢想的伟大梦想。”
教育，是一个教会孩子做梦的过程。告诉孩子世界上有许多可能性，给予他为实现梦想所需要的工具和知识，使他抱有朝着梦想大步迈进的勇气。这样的生活态度，毫无疑问会丰富一个人的人生。
02能自我肯定
教育最首要的目的——自我肯定。因为一颗认同自我的内心，恰恰是人格形成的基础。
怎么做才能使孩子学会自我肯定呢？首先，最重要的是“不和他人比较”。父母拿自己孩子和其他兄弟或别的孩子比较，否定这个孩子的真实本我，他就很难能有自我肯定的意识。
我常和孩子们是说：“别人是别人，自己是自己。不需要勉强自己迎合别人，做自己就好。”像这样孩子学会了自我肯定，就可以不断提高自己的优点；并且连缺点也能一并接受和面对，变得更积极地加以改正。
“不和他人比较”，其实就是认可孩子最真实的模样。
并不是“做到了就是好孩子”，而是“努力过就是好孩子”。
03内心从容
内心从容的孩子，会为他人着想，重视自己；内心不从容的孩子，会产生嫉妒心、歧视心。
我为了提高儿子们的自尊心，使他们内心富有从容感，总是会告诉他们：“做自己就行了。要相信自己。你的潜力无限大。让我们一起拓展自己的长处吧。”另外，还会对他们说：“要与人为善。想要守护自己，也必须守护他人哦。”
这样的话并没有什么特别。